SEGUIMIENTO

Deciamos entonces que existen tres tipos de televisiòn educativa esta la escolar, cultural y educativa que pueden ser utilizadas en el proceso educativo y lograr un mejor aprendizaje en el educando.
CULTURAL: Es lsa mas gènerica y se marca como objeto prioritario la divulgaciòn y el entretenimiento.
ESCOLAR: Persigue la funciòn bàsica de suplantar al sistema escolar formal marcandoce como objetivo las mismas que el sistema educativo.
EDUCATIVA: Tiene como objeto de estudio difernciado la comunicaciòn educativa que tiene sus origenes en la dècada de los xx.

En la materia tecnologica podemos mencionar el E-LEARNING que es un sistema de educaciòn electrònico o a distancia que posibilita la creaciòn de un nuevo espacio social virtual en la educaciòn posibilita la informaciòn de un mensaje.
Los medios tecnologicos de la informaciòn y la comunicaciòn permiten diseñar nuevas escenas educativas y transforman nuestra sociedad al igual que el proceso educatvo pues ofrecen un sin fin de instrumentos tennologicos utilizaddos por el ser humano.
El lenguaje virtual ayuda a un mejor desarrollo en el aprendizaje del alumno aunque cuenta con ventajas y desventajas una ventaja es que el estudiante se fija sus propios horarios de trabajo y puede hacerlo desde la comodidad de su hogar. En las desventajas tenemos la dificultad que no todos contamos con una computadora, y que no en todos los lugares hay señal de internet; ademas no todos contamos con los conocimientos necesarios para utilizar una màquina electrònica.

Son muchos los conocimientos que podemos obtener a travès de tecnologia màs sin embargo muchos seguimos ignorando los conocimientos en cuanto a tecnologia se refiere por cuanto los profesionales deben estar a la vanguardia de los conocimientos que esta ofrece y asì lograr un mayor desarrollo profesional e intelectual.

LICDA. espero que se encuentre muy bien con muchas bendiciones de nuestro creador junto a su familia y asi pueda seguir adelante en su enseñanza aprendizaje la recordare con mucho Kriño Felices vacaciones cuidese su alumno Horacio Flores.....

SEGUIMIENTO

TECNOLOGIA EDUCATIVA II

La tecnologia es una herramienta de mucha ayuda en el proceso educativo ya que ayuda al docente a resolver muchos de los problemas con los que se encuentra en sulabor cotidiana.

En el curso de tecnologia educativa hemos aprendido muchas cosas que sin duda alguna seran de mucho beneficio en nuestro campo docente. Como lo es la Taxonomia que trata de la clasificaciòn de los mediosconvencionales y no convencionales.

Los medios convencionales sonoros son los que cuentan con un sonido que pueden ser escuchados por el que los esta vierndo, aqui podemos mencionar las video conferencias y muchos màs que se dan a travès de la tecnologia. Existe tambièn la tecnologia analogica y la tecnologia dagital, la tecnologia analogica podemos encontrarla en papel y tambièn a travès de una computadora.
La tecnologia digital se puede decir que es todo loque se encuentra digitalizado desde celulares hasta computadoras.
Encontramos tambièn las TICS que son las tecnologias de la informaciòn y la comunicaciòn que son de gran utilidad en nuestro desarrollo profesional .
En el curso de tecnologia hablamos tambièn de los medios convencionales y no convencionales los convencionales son todos aqullos que el docente puede utilizar anivel educativo y que le sirven de herramienta para facilitar el proceso enseñanza aprendizaje y hacen mas facil la comprensiòn de diversos temas impartidos por el docente.
Los medios no convencionales tambièn pueden ser utilizados en materia educativa pero son mas utiles para hacer publicidad podemos mencionar aca las revistas rotulos y tambièn el internet que es uno de los màs utilizados.

Hablando de televisiòn podemos mencionar que existen tres tipos

tipos de aprendizaje

Los tipos de aprendizaje:los tipos de aprendizaje se caracte4rizan por ser :1 PRAGMÁTICO: Que es el que determina a la personalidad de lo práctico, no se complica en sus decisiones, lo ve todo sencillo y busca la manera de ver las cosas lo más fácil de solucionar, es parte de un aprendizaje lógico y práctico que deduce a simple vista la espontaneidad de ver la solución más fácil y sin complicaciones.2. TEÓRICA: Es el que determina un proceso para hacer ejecución de un proyecto, de tal manera que establece una disciplina en su planificación lleva su tiempo , radica en la forma Y EN EL PRCESO DE LINEAMIENTOS, avanza y determina por medio de lo escrito.3. ACTIVA: Es la que manifiesta la activación de soluciones rápidas, y de aprendizaje de acción, se valora por las unidades de hacer sin planificar tanto y establece la ejecución de la acción y creación, por su naturaleza son activos y muy colaboradores, aplican lo que saben para realizar las actividades que se les encomiendan.4.REFLEXIVO:Es el tipo de aprendizaje que deja en huella la manera de aprender, que es ver, analizar si loq ue se hace es lo más correcto o dejará conclusiones o resultados ya sean positivos o negativos determina su capacidad en ver a los demás para actuar ellos mismos y por ende no arriesgan no experimentan sensaciones de fracaso o martirio porque su razón se les proyecta de esperar que hacen los demás y si funcionan actuar después.
Publicado por lacho en 10:19 1 comentarios



LA PIZARRA

Es el tipo de herramienta que se usa en la actualidad, pero tiene su historia, y es que antes de la revolución de la computadora y la tecnología, la pizarra ya era una innovadora forma de utilizar en las aulas para que los alumnos hicieran ejercicios y junto a la tiza poder realizar múltiples ejercicios de varias clases, es más el alumno aprendía a través de ensayo y error y lo mejor de todo era que lo podía borrar y las tizas nunca dejaban huella de esos errores, pues así como la parte ideal de la tecnología podemos decir que la pizarra lo ha tenido en la historia puestyo que en muchos lugares ha tenido evoluciones como la pizarra de fórmica y en lugar de tiza hoy es un marcador de huella fácil de borrar, por lo que la función es la misma .como conclusión podemois decir que la pizarra es y seguirá siendo la herramienta educativa más usada dentro de nuestro continente y a pesar de ser un prototipo argentino ha marcado singular funcionalidad en el continente y que soy parte de eese aprendizaje con pizarra.
Publicado por lacho en 10:03 0 comentarios
miércoles 27 de mayo de 2009

El pizarrón o pizarra como comunmente se le llama, luego de ser usado por muchos años y de haber ayudado en la enseñanza de muchos profecionales de hoy en día; a travès de la evolución quse se ha ido dando a cambiado de estructura pero no de función, ya que siempre sigue ayudando en la enseñanza de muchas personas para lograr una mejor comprensiòn o escritura de palabras ya sea en la enseñanza aprendizaje o cualquier otro método.-
Las nuevas generaciones de alumnos ya no contarán con el pizarrón de madera y la tiza de yeso para aprender ni escucharán la voz natural del maestro ya que todo será digitalizado de acuerdo a la tecnologìa que dìa a día ha ido avanzando hasta lograr nuevos métodos de enseñanza, con el fin de formar nuevos profecionales.-